MODELS FOR IMPLEMENTING INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORIES OF STUDENTS
Keywords:
Individual educational trajectory, higher education, educational models, learner-centered instructionAbstract
This article examines various models for designing and implementing individual educational trajectories. Expanding students’ opportunities for independent learning and taking into account their abilities and needs are among the core principles of the modern higher education system. From this perspective, several models of individual educational trajectories have been developed. The study analyzes existing approaches, explores their advantages and limitations, and offers recommendations for their effective application in educational practice.
References
Jung I., Nishimura M., Sasao T. Liberal Arts Education and Colleges in East Asia. Possibilities and Challenges in the Global Age. Singapore, Springer, 2016. 206 p, pp 2
Kuatbayevich, Abatov Ruslan. "INDIVIDUAL TA’LIM TRAEKTORIYASI ORQALI TALABALARGA XORIJIY TILLARNI O ‘RGATISH JARAYONINING SAMARADORLIGINI TA’MINLOVCHI ASOSIY NAZARIY TAMOYILLAR." Eurasian Journal of Academic Research 4.12 (2024): 223-228.
Вдовина С. А., Кунгурова И. М. Сущность и направления реализации индивидуальной образовательной траектории // Интернет-журнал «Науковедение». 2013. № 6 (19). C. 1–8. URL: http://naukovedenie.ru/ PDF/40PVN613.pdf].
Вергун Т.В., Колосова О.Ю. Индивидуальные образовательные траектории студентов в высшей школе // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 12-2. С. 313-317.
Гаязов А. С. Индивидуальные траектории и современное образование // Система профильного обучения в школах Республики Башкортостан : Опыт, проблемы, перспективы / С. А. Гаязов. Уфа ; Нефтекамск : РИО РУНМЦ, 2008. C. 26–28.].
Лабунская Н.А. Индивидуальный образовательный маршрут студента: подходы к раскрытию понятия // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2002. № 3. С. 79-90.
