FEATURES OF PRE-SCHOOL EDUCATION TEACHERS TRAINING
Keywords:
Preschool education, personality, profession, childrenAbstract
The basis for training preschool teachers is the ideas of morality, democracy, humanism and civic responsibility. This is expressed in the requirements for the personality and professionalism of a preschool teacher.
References
Безюлева Г.В., Никитин М.В., Шеламова Г.М. Профессиональная компетентность: аспекты формирования // Под ред. Г.В. Безюлевой. — М.: Московский психолого-социальный институт, Федеральный институт развития образования. 2005. – 82 с.
Белинова Н.В., Старикова А.Ю. Проблемы подготовки педагогов дошкольного образования: региональный аспект // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. № 2. С. 108-110.
3.Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. М.: Межд. пед. акад., 1994. 192 с.
Шалаева С.Л. Социально-онтологический статус детства в системе общества: Монография. Йошкар-Ола: МГПИ, 2005. 225 с.
Асқарова, Н. А., Расулова, З. А., & Якубова, Г. А. (2016). Болаларда диққат етишмаслиги ва гиперактивлик синдроми психодиагностикаси. Современное образование (Узбекистан), (11), 34-40.
Askarova, N. A., & Hikmatov, M. N. (2016). MOTIVATION AND ITS IMPACT ON THE INDIVIDUAL. In Сборники конференций НИЦ Социосфера (No. 7, pp. 22-24). Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro.
Аскарова, Н. А., & Ибрагимова, Н. (2022). Психологические аспекты влияния личности врача на лечебный процесс. Innovative Society: Problems, Analysis and Development Prospects (Spain), 121-125.
Аскарова, Н. А., & Кобулходжаев, Ё. Э. (2016). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ. The edition is included into Russian Science Citation Index., 74.
Аскарова, Н. А., & Якубова, Г. А. (2016). Игровая терапия как одно из методов психокоррекции синдрома дефицита внимание с гиперактивностью. The edition is included into Russian Science Citation Index., 76.
Abdivalievna, A. N. (2024). PEDAGOGLARDA KASBIY KUYISHNI KELTIRIB CHIQARUVCHI PSIXOLOGIK OMILLARNI O ‘RGANILGANLIGI.
Botirovna, N. H., & Munisa, N. (2024). HISTORICAL STUDY OF EDUCATION AS A NATIONAL VALUES. International Journal of Advance Scientific Research, 4(05), 19-21.
Botirovna, N. H. (2022). SYSTEMATIC METHODS OF DEVELOPMENT OF NATIONAL VALUES IN STUDENTS.
Botirovna, N. X. (2024). OILADA BOLA TARBIYASI TOIFALARI VA OQIBATLARI. Journal of Integrated Education and Research, 3(3), 98-103.
Xabiba, N., & Saidaxon, F. (2023). PEDAGOGIK MAHORATNING VA UNING TARKIBIY QISMLARI. Научный Фокус, 1(7), 802-806.
