INTERPRETATION OF SUBCONSCIOUS FEELINGS IN THE AUTOBIOGRAPHICAL GENRE
Keywords:
Autobiographical genre, subconscious feelings, stream of consciousnessAbstract
This article examines the interpretation of subconscious feelings in the autobiographical genre and analyzes the relationship between inner experience, lyricism, and the writer’s creative conception. Particular attention is paid to the ways in which memory, stream of consciousness, monologic narration, and autobiographical elements shape the artistic structure of the text. The study also explores the transformation of life contradictions, personal suffering, and historical reality into artistic truth through the image system, chronotope, and narrative form. The works connected with Oybek, Zarifa Saidnosirova, and Kibriyo Qahhorova are considered as important examples of how subconscious impulses and personal experience are embodied in literary representation.
References
Ismailova, K. (2023). INTERPRETATION OF MODIFICATION OF ARTISTIC COMPONENTS. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 4(04).
Ismailova, X. (2024). SYSTEM OF COMPOSITIONAL UNITS IN THE WORK OF O. UMARBEKOV. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 5(07), 75–83.
Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика: Пер. с фр. / Сост., общ. ред. и вступ. ст. Г.К. Косикова. – М.: Прогресс, 1989. – 616 с.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986. – 444 с.
Қаҳҳарова К. Чорак аср ҳамнафас. – Т.: Ғ.Ғулом номидаги нашриёт матбаа ижодий уйи, 2007. – Б. 24-25.
Саидносирова, З. Ойбегим менинг. – Т.: “Шарқ”, 2005. – 270 б.
Х. Н. Исмаилова ВЕЛИКАЯ «ХАМСА» (ПЯТЕРИЦА) А. НАВОИ КАК ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРОРЫВ ТЮРКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ // CARJIS. 2021. № 2.
Х. Н. Исмаилова ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ В «ПЯТЕРИЦЕ» АЛИШЕРА НАВОИ» (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЭМЫ «СМЯТЕНИЕ ПРАВЕДНЫХ») // CARJIS. 2021. № 2.
Х. Н. Исмаилова СТАНОВЛЕНИЕ ВЕЛИКОГО ГЕНИЯ УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ АЛИШЕРА НАВОИ // CARJIS. 2021. № 2.
Хурлиман Нажиматдиновна Исмаилова СОДЕРЖАНИЕ И ОСОБЕННОСТИ МЕДИАТЕКСТА // Academic research in educational sciences. 2022. № 12.
